Gestão e Resolução de conflitos na sala de aula

O conceito de conflito no campo educacional é visto como um problema. Mas, na realidade, o conflito é uma realidade natural nas relações e pode ser ainda uma oportunidade de amadurecimento, movimento e mudança. Os motivos que podem levar a um conflito escolar são vários, e neste curso abordamos os motivos e as soluções. O diálogo, e os acordos. Este curso é um convite a uma oportunidade de aprendizagem e uma alavanca para uma transformação social.

Aproximadamente 4h  de carga horária.
(2 horas de aula, sendo um total aproximado de 4 horas para realização do curso contando com atividades.)

*Consulte o conteúdo Programático

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Alessandra Sleiman

Pós graduada em Psicopedagogia clínica e Institucional pela FMU, Pós graduada em análise do desenho, certificada pela Harvard University em Public Health, e pela Columbia University em Science of learning, com experiência internacional morou 5 anos nos EUA onde trabalhou como IT Manager. Graduada em letras Português/Inglês, e pelo International Montessori Institute de Barcelona em estudos Montessori e Pikler e Gestão e Resolução de conflitos em sala de aula. Certificada EXIN em Lei Geral de Proteção de dados.

Atuou como docente e desenvolvedora de material didático no Senac, auxiliando diversos profissionais em sua formação acadêmica. Atua na coordenação educacional da PeckSleiman EduTech com foco em cursos voltados a tecnologia, direito, segurança da informação e privacidade. Além de atuar há anos no mercado de marketing digital.

Gestão e Resolução de conflitos na sala de aula

Cód: 128



O conceito de conflito no campo educacional é visto como um problema. Mas, na realidade, o conflito é uma realidade natural nas relações e pode ser ainda uma oportunidade de amadurecimento, movimento e mudança. Os motivos que podem levar a um conflito escolar são vários, e neste curso abordamos os motivos e as soluções. O diálogo, e os acordos. Este curso é um convite a uma oportunidade de aprendizagem e uma alavanca para uma transformação social.



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Alessandra Sleiman

Pós graduada em Psicopedagogia clínica e Institucional pela FMU, Pós graduada em análise do desenho, certificada pela Harvard University em Public Health, e pela Columbia University em Science of learning, com experiência internacional morou 5 anos nos EUA onde trabalhou como IT Manager. Graduada em letras Português/Inglês, e pelo International Montessori Institute de Barcelona em estudos Montessori e Pikler e Gestão e Resolução de conflitos em sala de aula. Certificada EXIN em Lei Geral de Proteção de dados.

Atuou como docente e desenvolvedora de material didático no Senac, auxiliando diversos profissionais em sua formação acadêmica. Atua na coordenação educacional da PeckSleiman EduTech com foco em cursos voltados a tecnologia, direito, segurança da informação e privacidade. Além de atuar há anos no mercado de marketing digital.

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